Etudes et propositions d’amélioration du confort d’été – 10 collèges de l’Ain (01)

Suite à des plaintes récurrentes des occupants de différents collèges concernant le confort thermique en période estivale, le Département de l’Ain à souhaité engager des études spécifiques à cette problématique en vue de dresser un plan d’action chiffré et validé par des simulations thermiques dynamiques afin d’améliorer sensiblement le confort d’été de ces établissements.

TERAO, AMO et MOE Environnementale de très nombreux projets d’enseignement

Dans le cadre de nos missions (pour tous cycles scolaires, de la crèche aux grandes écoles), TERAO est éminemment conscient : Des enjeux clefs de performance intrinsèque à maîtriser pour offrir aux personnels, enseignants, élèves et usagers, de hautes qualités d’usage :

Qualité de l’air intérieur (débits de renouvellement qualité sanitaire, CO2…)
Confort lumineux, confort acoustique, confort hygrothermique, dont résilience aux futures canicules estivales
Accessibilité, biophilie, connectivité et tous autres facteurs de performance d’usage liés à l’attractivité et au confort d’utilisation des sites d’enseignement
Lutte contre l’Effet d’Ilot de Chaleur Urbain par le traitement bioclimatique et des espaces extérieurs

Des enjeux clefs de performance intrinsèque des bâtiments à intégrer :

Construction et rénovation bas carbone
Sobriété et efficacité énergétique, recours aux ENR
Smartbuilding et connectivité, vs frugalité et économie de moyens
Conception rationnelle et raisonnée, choix robustes pour une exploitation pérenne et optimisée
Démarche de suivi de la mise en exploitation (Commissionnement, Contrat de Performance Energétique…)

Programme : 10 collèges ≈ 40 000 m²
Maîtrise d’Ouvrage : Département de l’Ain
Lieu : Ain (01)
Date de réalisation : 2021-2022

Démarche développement durable

• Anticipation du changement climatique

• Abandon du recours à la climatisation pour l’atteindre le confort

• Mise en place de solutions passives et approche bioclimatique

• Calage des modèles sur la base des relevés et mesures faits sur plusieurs semaines sur les collèges

• Amélioration du confort thermique avec pour objectif une limitation de la température intérieure à 28°C ou conformité selon le diagramme de GIVONI pour tenir compte de la vitesse d’air

Les missions de TERAO

• Etat des lieux des bâtiments et diagnostic sur place

• Modélisation thermique dynamique des collèges

• Simulations des améliorations en lien avec le confort thermique

• Campagne de mesures sur site en périodes estivales

Autres Références : Enseignement

AMO Commissionnement LEED – Université Mohammed VI Polytechnique de Rabat (Maroc)

Enseignement

Révision des plans types d’établissements scolaires du Ministère de l’Education, Sénégal

Enseignement

Extension de l’Institut National Polytechnique et construction des Résidences Universitaires, Côte d’Ivoire

Enseignement

Eco conception en phase de programmation – Bâtiments d’enseignement supérieur , Djibouti

Enseignement

Rénovation & construction de lycées bas carbone – Bénin

Enseignement

Performance énergétique et environnementale des établissements scolaires, Comores

Enseignement

Lycée Guébré Mariam – Construction BTC – Ethiopie

Enseignement

Rénovation Energétique – Lycée Beaussier (83)

Enseignement

Efficacité Energétique – Crèche Eiders (75)

Enseignement

Audit énergétique – Ecole des Mines Paris Tech

Enseignement

AMO / MOE MGP & Confort Thermique – Lycée Rochefort Montagne (63)

Enseignement

AMO Environnement – Campus AgroParisTech / INRAE, Palaiseau (91)

Enseignement

AMO Technique – Rénovation École Normale Supérieure – Montrouge (92)

Enseignement / Logements | Résidences

AMO Environnement – Région Occitanie : Plan de Relance, Accord-Cadre multi-attributaires

Bureaux / Enseignement / Equipements Culturels

AMO Certification BREEAM et AMO Label BiodiverCity

Courteline – AMO Certification BREEAM et Label BiodiverCity – Villeurbanne (69)

Enseignement

Campus de EnsAD – Rénovation énergétique et construction d’une extension neuve – Paris (75)

Enseignement

Rénovation du Campus historique de l’ESCP – Cadrage et faisabilité des démarches de développement durable – Paris (75)

Enseignement

MOE étude de confort – Extension École Condé – Lyon (69)

Enseignement

Université La Gran Colombia – HQE International – Colombie

Enseignement / Equipements Culturels

Institut Saint Dominique – HQE – Neuilly-sur-Seine (92)

Enseignement

MOE HQE cobalt architecture rénovation Ecole Boulle

MOE HQE – Restructuration globale et Extension – École Boulle (75)

Enseignement

Synergie 2 – MOE Environnement – ZAC de la Montjoie (93)

Enseignement

Lycée Camille Claudel – Rénovation et Extension – Mantes La Ville (78)

Enseignement

Lycée Maryse Bastié – MOE HQE – Limoges (87)

Enseignement

Campus Condorcet – MOE Développement Durable – Porte de la Chapelle (Paris 18ème)

Enseignement

Pôle scolaire Léo Lagrange – MOE Développement Durable – Les Mureaux (78)

Enseignement

Cité Scolaire Sud – MOE HQE – Amiens (80)

Enseignement

Institut Mathématique d’Orsay – MOE HQE – Orsay (91)

Enseignement

École Saint-Exupéry – Extension et Réhabilitation – Bois-Colombes (92)

Enseignement

Collège Chappe et École maternelle – Restructuration et Extension – Paris (19ème)

Enseignement

Écoule Boulle – MOE HQE Restructuration globale et Extension – Paris (75)

Enseignement

Groupe scolaire Val Notre-Dame – Construction bois et labellisé E3C1 – Argenteuil (95)

Enseignement

Groupe Scolaire Les Genêts – AMO HQE, BBC et Exploitation – Valdivienne (86)

Enseignement

Crèche Jean Jaurès – MOE HQE – Paris

Enseignement

Collège Pajol – AMO HQE – Paris (75018)

Enseignement

Ecole Normale Supérieure (ENS) Campus Jourdan – Construction Neuve et Extension – Paris (75)

Enseignement

Collège La Rose Blanche – AMO HQE – Paris XVIIème (75)

Enseignement

Lycée Michel Ange – MOE Développement Durable – Villeneuve-La-Garenne (92)

Enseignement

Résidence étudiante et équipement « petite enfance » – MOE HE – Paris (75)

Enseignement / Logements | Résidences

École Centrale Paris – Déménagement – Gif-sur-Yvette (91)

Enseignement

Centre multi-accueil Anatole France – AMO HQE – Gennevilliers (92)

Enseignement

Groupe Scolaire – MOE HQE – Donjeux (52)

Enseignement

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Merci de nous préciser la nature de la mission, son calendrier et vos attentes particulières

De bonnes raisons pour nous contacter !

Les démarches environnementales ont de plus en plus d'impacts pour vos opérations, du point technico-économique, de leur image, de leur valorisation !
Nous répondons avec réactivité à vos sollicitations, qui sont étudiées très rapidement.
N’hésitez pas à nous faire part de vos besoins, ou de vos interrogations sur la pertinence, les arbitrages ou la faisabilité de toute démarche environnementale : nous prendrons le temps d'étudier votre demande, à travers des conseils personnalisés et contextualisés.
N’hésitez pas !
A bientôt,
L’équipe de TERAO

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Démarche développement durable

Les missions de TERAO

Autres Références : Enseignement

AMO Commissionnement LEED – Université Mohammed VI Polytechnique de Rabat (Maroc)

Révision des plans types d’établissements scolaires du Ministère de l’Education, Sénégal

Extension de l’Institut National Polytechnique et construction des Résidences Universitaires, Côte d’Ivoire

Eco conception en phase de programmation – Bâtiments d’enseignement supérieur , Djibouti

Rénovation & construction de lycées bas carbone – Bénin

Performance énergétique et environnementale des établissements scolaires, Comores

Lycée Guébré Mariam – Construction BTC – Ethiopie

Rénovation Energétique – Lycée Beaussier (83)

Efficacité Energétique – Crèche Eiders (75)

Audit énergétique – Ecole des Mines Paris Tech

AMO / MOE MGP & Confort Thermique – Lycée Rochefort Montagne (63)

AMO Environnement – Campus AgroParisTech / INRAE, Palaiseau (91)

AMO Technique – Rénovation École Normale Supérieure – Montrouge (92)

AMO Environnement – Région Occitanie : Plan de Relance, Accord-Cadre multi-attributaires

Courteline – AMO Certification BREEAM et Label BiodiverCity – Villeurbanne (69)

Campus de EnsAD – Rénovation énergétique et construction d’une extension neuve – Paris (75)

Rénovation du Campus historique de l’ESCP – Cadrage et faisabilité des démarches de développement durable – Paris (75)

MOE étude de confort – Extension École Condé – Lyon (69)

Université La Gran Colombia – HQE International – Colombie

Institut Saint Dominique – HQE – Neuilly-sur-Seine (92)

MOE HQE – Restructuration globale et Extension – École Boulle (75)

Synergie 2 – MOE Environnement – ZAC de la Montjoie (93)

Lycée Camille Claudel – Rénovation et Extension – Mantes La Ville (78)

Lycée Maryse Bastié – MOE HQE – Limoges (87)

Campus Condorcet – MOE Développement Durable – Porte de la Chapelle (Paris 18ème)

Pôle scolaire Léo Lagrange – MOE Développement Durable – Les Mureaux (78)

Cité Scolaire Sud – MOE HQE – Amiens (80)

Institut Mathématique d’Orsay – MOE HQE – Orsay (91)

École Saint-Exupéry – Extension et Réhabilitation – Bois-Colombes (92)

Collège Chappe et École maternelle – Restructuration et Extension – Paris (19ème)

Écoule Boulle – MOE HQE Restructuration globale et Extension – Paris (75)

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Ecole Normale Supérieure (ENS) Campus Jourdan – Construction Neuve et Extension – Paris (75)

Collège La Rose Blanche – AMO HQE – Paris XVIIème (75)

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Résidence étudiante et équipement « petite enfance » – MOE HE – Paris (75)

École Centrale Paris – Déménagement – Gif-sur-Yvette (91)

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